项目简介：
2020年突如其来的疫情让所有人按下暂停键，尤其在疫情初期不明朗的情况下，大家都只能被动的宅家减少人员流动与接触。偶尔一阵还能坚持，但时间一久大家就会有健康与心理等各方面的问题爆发。在这种情况下，体育部及时想到了制作简单易学的居家锻炼视频及时向全校师生发布，为焦虑憋屈的师生带去了活力和阳光，缓解了大家居家隔离的压力。
随着疫情防控的常态化，体育部组织全体教师分别结合各自专项，制作线上体育教学课程，涵盖了身体素质训练课程和专项技能培训等内容，进行虚拟仿真教学和实际演示相结合的线上教学模式，不仅保证了停课不停教、停课不停学。
体育部这一创新体育“大课堂”、提振了学子精气神。
2020年突如其来的疫情让所有人按下暂停键，尤其在疫情初期不明朗的情况下，大家都只能被动的宅家来减少人员流动与接触。短时间还能坚持，但时间一久大家就会有健康与心理等各方面的问题爆发。在这种情况下，体育部王聪老师一段行云流水的“八段锦”养身操在学校官微上应运而生，大家通过简单易学的四组动作，不仅活动了筋骨，还养心肺，健脾胃，提升正气。随后，体育部殷珺老师的一段低强度心肺练习操又上线了，伴随着节奏明快的音乐，主要锻炼肩膀、手臂、腰部和腿部，整套健身动作也可以每天在家练习。随后左坤老师又制作一版篮球训练教学课程上传网络，让久居在家的少年们动了起来。体育部老师的健身、养生小视频为大家居家防护，提供了科学防疫、居家锻炼，强生健体的有效方法。为恐慌焦虑的师生带去了活力和阳光，缓解了大家居家隔离的压力。
面对疫情形势的不确定性，体育部的老师纷纷行动起来了，把各自十八般武艺都拿出来向师生传递。左坤老师首先把自己的《篮球竞赛规则与裁判法》网课发布在微信上供大家学习，此门课程特点不受地域和时间的限制，各类型技术的动作分析与判罚方法的演示做到了随时随地，而且保证了技术示范的正确性，与练习方法的多样性。不多久丁海荣、李婉榕老师的网球视频教学和王骏杰老师的壁球教学视频也纷纷上线。
体育部岳芳老师担任了体育专项武术课程和全英文课程的教学任务，为了保证线上课程顺利的进行，分了五个阶段：学习--准备--交流---建立—开始上课。首先反复学习和摸索网络教学授课的要领和程序，了解平台的操作要领以及应对措施；接着是收集上课资料和视频；剪辑和翻译全英文课程视频资料；然后是和学生交流，通过超星学习通了解学生的情况，特别针对全英文课程的学生，个别学生由于地域的差异，网络受限，就通过发邮件的形式，保证学生上课的顺利进行；接下来是建立班级微信群，保证教师与学生之间更有效地沟通。课中提醒学生先做热身，保证运动时不要受伤，如有问题，要求学生及时反馈到班级微信群。课后通过拍录播视频的形式，保证课中和课后有效地衔接。
随着疫情防控的常态化，体育部教学组积极响应上级部门停课不停学的号召，准备各种线上课程，为居家防疫和未来复课做好准备。体育部决定引进创高体育开发的居家锻炼，利用超星平台进行应用与实践。平台学习具备数字图书、期刊等资源，便于教师备课与分享；即时反馈使老师了解学情、管理课程；利用提问，增加学生、师生之间的沟通交流。形成“线上，线下教学反转课堂”的混合式教学。教学组还制订了线上教学工作实施方案和体育专项课评定方法，完成对学生体育课程的闭环教学。同时组织全体教师分别结合各自专项，制作线上体育教学课程，涵盖了腹肌训练、下肢力量训练、间接心肺训练、有氧训练、综合性运动处方等身体素质训练课程，以及《体育休闲理论与实践》、《体育赛事运作与管理》、《管理定量分析》、选修课《蓝球竞赛规则与裁判法》、《壁球》、《保健推拿》等专项技能课程培训等内容，进行虚拟仿真教学和实际演示相结合的线上教学模式，保证停课不停教、停课不停学。
刘永智老师承担了“健身健美”课程及全英文课程的教学任务，依托互联网搜集资料信息，积极谋划构建网络课程，抓住机遇，将网络课程融入到日常教学之中，为了保证疫情期间的在线教学课程效果，刘老师依托学校多层次的信息化教学平台，充分利用超星泛雅平台的优质资源，辅以超星学习通、课程微信群和创高教育平台、腾讯会议等多渠道确保教学的正常进行，充分利用在线资源，拓宽学生的视界，利用抽检的方法，保障教学质量。
体育部29名教师和7位兼职教师面向大一、大二开设的173个教学班的公共体育专项课。每个教学班建立了微信群，与学生建立了沟通应急渠道，在测试周所有上课学生全部进微信群，随后在微信群中推送线上体育课方法要求、教学进程、课件、专项资料、创高体育APP安装注册等资料。课程中还不忘融入思政课程的引导，鼓励学生在网课学习中要学会诚信守则、明确目标、自觉自律、坚持不懈、积极进取、自立自信、顽强拼搏、坚持到底、超越自我。
2020年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
体育部这一创新体育“大课堂”、也是希望在逆境中把学生培养成为积极的、乐观的、坚强的、智慧的、独立的、真实的、有责任、会合作的健康人，以提振了学子的精气神。